當代學術研究中，文獻復制與學術傳承之間存在復雜的互動關系，通過文獻計量分析和質性研究發現，學術不端行為與學術傳承的隱秘密碼之間存在雙向關聯：學術不端行為可能通過復制已有成果規避研究創新壓力，形成"學術捷徑"；學術傳承中的隱性...