】 ，這篇畢業論文致謝以"寫給青春的情書"為立意，將學術成長與情感共鳴巧妙融合，作者以"深夜改稿的臺燈"為意象，回憶導師在學術道路上的引路歷程——從選題迷茫時的耐心指導到論文瓶頸期的思維碰撞，從嚴謹嚴謹的學術規范到對創新思...