本科開題報告是科研訓練的重要環節，需系統規劃選題到答辯的全流程，選題階段應聚焦興趣與導師資源的結合點，避免過于寬泛或脫離實際；文獻綜述需構建清晰研究脈絡，區分已有成果與創新點，警惕"為寫而寫"的文獻堆砌，研究設計需明確方法論...