本文以戲劇影視人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新為核心命題,通過解構(gòu)傳統(tǒng)教育模式中理論與實(shí)踐脫節(jié)的結(jié)構(gòu)性矛盾,提出"實(shí)踐為根基、創(chuàng)新為翼脈"的立體化培養(yǎng)路徑,研究構(gòu)建了"三維九階"培養(yǎng)模型,強(qiáng)調(diào)以行業(yè)項(xiàng)目制實(shí)踐為基軸,融合校企合作、校際協(xié)同、...
本文以戲劇影視人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新為核心命題,通過解構(gòu)傳統(tǒng)教育模式中理論與實(shí)踐脫節(jié)的結(jié)構(gòu)性矛盾,提出"實(shí)踐為根基、創(chuàng)新為翼脈"的立體化培養(yǎng)路徑,研究構(gòu)建了"三維九階"培養(yǎng)模型,強(qiáng)調(diào)以行業(yè)項(xiàng)目制實(shí)踐為基軸,融合校企合作、校際協(xié)同、...
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