本文以"在音符里打撈青春的碎片"為切入點，通過音樂學理論與田野調查相結合的方法，系統探討了音樂在當代青少年身份建構中的特殊作用，研究聚焦三個維度：其一，音樂作為記憶載體的時空穿越性，通過校園民謠、獨立音樂人創作案例，揭示音樂...