在數(shù)字化教育快速發(fā)展的背景下，微課作為一種以短時碎片化學(xué)習(xí)為核心的數(shù)字化教學(xué)資源，正逐步改變傳統(tǒng)教育模式，微課通過5-15分鐘的短視頻形式，將知識碎片化、場景化、模塊化，有效解決學(xué)習(xí)者時間碎片化與知識獲取效率之間的矛盾，本文...