本研究通過實(shí)證研究方法，系統(tǒng)探討了幼兒游戲玩具對(duì)認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用，以2-5歲兒童為對(duì)象，采用隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，選取積木、角色扮演玩具等常見游戲工具，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)知評(píng)估工具，對(duì)比分析游戲干預(yù)前后的認(rèn)知能力變化，研究發(fā)現(xiàn)，游戲...
本研究通過實(shí)證研究方法，系統(tǒng)探討了幼兒游戲玩具對(duì)認(rèn)知發(fā)展的促進(jìn)作用，以2-5歲兒童為對(duì)象，采用隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，選取積木、角色扮演玩具等常見游戲工具，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)知評(píng)估工具，對(duì)比分析游戲干預(yù)前后的認(rèn)知能力變化，研究發(fā)現(xiàn)，游戲...
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