在當(dāng)代教育語境下，傳統(tǒng)文化正經(jīng)歷著前所未有的流失危機(jī)，學(xué)齡前兒童作為文化傳承的關(guān)鍵群體，其國學(xué)教育不應(yīng)止步于機(jī)械化的選擇題訓(xùn)練，這種教育方式不僅割裂了文化精髓的實(shí)踐性，更消解了傳統(tǒng)智慧的生命力，研究表明，當(dāng)前幼兒園國學(xué)課程普...