畢業論文不僅是學術能力的檢驗，更是情感體驗的載體，本研究聚焦"離愁別緒"背景下畢業論文寫作的情感共鳴機制，揭示學術成長與情感體驗的共生關系，通過質性分析與量化研究相結合的方法，發現畢業生在論文寫作過程中產生的離愁別緒并非單純...