畢業(yè)論文不僅是學(xué)術(shù)能力的檢驗，更是情感體驗的載體，本研究聚焦"離愁別緒"背景下畢業(yè)論文寫作的情感共鳴機(jī)制，揭示學(xué)術(shù)成長與情感體驗的共生關(guān)系，通過質(zhì)性分析與量化研究相結(jié)合的方法，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生在論文寫作過程中產(chǎn)生的離愁別緒并非單純...