本開題報告旨在探索語言教學(xué)的創(chuàng)新路徑，特別是詞塊法教學(xué)的應(yīng)用，研究旨在通過詞塊理論，提高語言教學(xué)效率，幫助學(xué)生更好地掌握語言技能，報告將分析詞塊法教學(xué)的理論基礎(chǔ)，探討其在語言教學(xué)中的實際應(yīng)用，以及預(yù)期的教學(xué)成果，本研究有望為...