本文以兒童益智家具設(shè)計(jì)為切入點(diǎn)，探討家具在兒童成長中的教育價(jià)值，研究聚焦于"不說話的老師"這一隱喻，揭示家具通過空間布局、材質(zhì)觸感和功能設(shè)計(jì)等要素，潛移默化地影響兒童認(rèn)知發(fā)展，通過質(zhì)性研究法對12組3-6歲兒童進(jìn)行跟蹤觀察，...