開題報告自我陳述：，在信息爆炸與學科交叉加速的當代學術場域中，本研究以構建系統性認知框架為基點，通過文獻計量分析與理論解構雙軌并行的方法，確立"理性規劃"作為學術探索的核心方法論，研究首先基于CiteSpace可視化工具對近...