本文以學術寫作規范為核心，聚焦大學論文中直接引用與間接引用的制度設計與學術價值差異展開研究，通過對比分析兩種引注方式在文獻引用、學術誠信、知識傳承三個維度的特征差異，揭示其規范性與學術功能的互補性，研究發現，直接引用通過精準...